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文化育人课程案例 | 柿黄叶红成了秋

  • 2020年01月16日
成了秋
"柿"事如意主题活动课程案例


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课程的缘起


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  1. 幼儿园里有柿子树,幼儿每天都可以看到它的变化,感受季节更迭;

  2. 柿子不仅好吃,营养丰富,还具有多种价值,与人类生活关系密切;

  3. “柿子”在中国传统文化中有着美好寓意,“柿”同“事”,寓意事事如意,生活红火。



第一阶段:你是谁?你从哪里来?


户外骑车经过石磨坊的时候,孩子们发现了一颗“绿果子”~


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这是什么果子呢?

我看这是没长大的西瓜~

应该是没熟的西红柿~

我觉得它是没熟的南瓜~


   


米多:我觉得是柿子,不过我们小区里的柿子小,是黄色的。

大妹: 看着它的样子像是柿子!

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教师:那有什么办法能够证明谁说的是对的呢?

大妹: 那就把自己认为是的水果拿来比一比吧~


水果看一看,比一比
1

观察外形:先来观察每一种果实的外形,记住这些水果的样子和特点。

2

对比果实:将带来的果实和这颗绿果子进行一一对比,排除完全不一样的。 


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小朋友们发现有些水果和“绿果子“真的很像,要仔细看看才行~

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绿果子和西红柿,外形上很像,上面都有一个小黑点。


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绿果子把和青椒的把很像,中间也有一个黑点


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和大妹带来的柿子外形最像,中间也有一个小黑点

那我们把水果切开看看吧


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孩子们将果实横切、纵切,观察果实的内部结构,再一次仔细比较~

内部结构对比

孩子们发现:只有大妹带来的柿子和这颗绿果子最像了,里面都是黄的,而且软软的。但是,为什么大妹带来的柿子是黄色的呢?就在孩子们疑惑纠结的时候……



绿果子竟然变黄了~

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结论:这一下,孩子们断定了,这就是柿子!原来,幼儿园里的柿子是绿色的,是因为它还没有成熟。


好期待啊,柿子什么时候就能吃了呢?


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